Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable / Guy Lapostolle

Public ISBD Titre : Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable : [conseils], sujets corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lapostolle, Auteur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurence Maurel, Auteur Editeur : [Paris] : SEDES Année de publication : 2011 Collection : Pour les concours Sous-collection : Cours Importance : 251 p. Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-301-00044-6 Note générale : La couv. porte en plus : "CAPES, CAPET, CAPLP, CAPEPS, CPE, agrégations, professeurs des écoles" Notes bibliogr. Index SEDES = Société d'études pour le développement économique et social Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement 6 Politique, droit et économie:6.05 Systèmes juridiques:Droit civil:Responsabilité civile 6 Politique, droit et économie:6.15 Politique et gouvernement:Gouvernement:Administration publique:Administration centrale:Fonction publique:Fonctionnaire 7 Pays et ensembles de pays:7.20 Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : Educación  Enseñanza  Teaching  Civil servants  Funcionario público  Francia  Legal liability  Responsabilidad civil  Examens  Questions  Oraux  Relation école Index. décimale : 370.7 Résumé : La réforme des concours de l'enseignement a introduit une nouvelle épreuve commune à l'ensemble des filières. Désormais, les candidats sont aussi évalués sur leur capacité future à « agir en fonctionnaire de l'État de façon éthique et responsable ». En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu'il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la République. Il doit aussi connaître l'organisation générale du système éducatif et des établissements scolaires. L'épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l'éducation ou des sciences humaines et sociales en général. D'où l'intérêt du présent ouvrage, rédigé par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d'abord des conseils méthodologiques accompagnés d'une lecture du texte officiel afin d'y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l'ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés. L'épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat ! Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable : [conseils], sujets corrigés [texte imprimé] / Guy Lapostolle, Auteur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurence Maurel, Auteur . - [Paris] : SEDES, 2011 . - 251 p. : couv. ill. en coul.. - (Pour les concours. Cours) . ISBN : 978-2-301-00044-6 La couv. porte en plus : "CAPES, CAPET, CAPLP, CAPEPS, CPE, agrégations, professeurs des écoles" Notes bibliogr. Index SEDES = Société d'études pour le développement économique et social Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement 6 Politique, droit et économie:6.05 Systèmes juridiques:Droit civil:Responsabilité civile 6 Politique, droit et économie:6.15 Politique et gouvernement:Gouvernement:Administration publique:Administration centrale:Fonction publique:Fonctionnaire 7 Pays et ensembles de pays:7.20 Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : Educación  Enseñanza  Teaching  Civil servants  Funcionario público  Francia  Legal liability  Responsabilidad civil  Examens  Questions  Oraux  Relation école Index. décimale : 370.7 Résumé : La réforme des concours de l'enseignement a introduit une nouvelle épreuve commune à l'ensemble des filières. Désormais, les candidats sont aussi évalués sur leur capacité future à « agir en fonctionnaire de l'État de façon éthique et responsable ». En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu'il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la République. Il doit aussi connaître l'organisation générale du système éducatif et des établissements scolaires. L'épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l'éducation ou des sciences humaines et sociales en général. D'où l'intérêt du présent ouvrage, rédigé par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d'abord des conseils méthodologiques accompagnés d'une lecture du texte officiel afin d'y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l'ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés. L'épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
cep.36263	EDU.1.G.176	Livre	Bibliothèque du CEPAS	Education	Exclu du prêt

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